Në prag të mbajtjes së afatit të dytë të Testit të Maturës Shtetërore 2026, i cili do të zhvillohet nesër, më 29 gusht, UBT u uron suksese të gjithë maturantëve që do t’i nënshtrohen këtij testi, duke u dëshiruar rezultate të mira dhe përmbushjen e objektivave të tyre akademike.

Ky test përbën një etapë të rëndësishme për maturantët në përfundim të arsimit të mesëm dhe një hap drejt vazhdimit të rrugëtimit të tyre në arsimin e lartë dhe zhvillimit të mëtejmë profesional.

UBT, edhe gjatë këtij viti, ka qenë pranë maturantëve përmes Programit Përgatitor për Maturën Shtetërore 2026, i cili u organizua në qendrat e UBT-së në Prishtinë, Ferizaj, Pejë dhe Prizren.

Përmes këtij programi, maturantët patën mundësi të përgatiten në lëndët kryesore dhe ato zgjedhore, përmes ligjëratave, ushtrimeve praktike, testeve model dhe përsëritjes së njohurive kryesore të nevojshme për testin.

UBT u dëshiron të gjithë maturantëve suksese në afatin e dytë të Testit të Maturës Shtetërore 2026 dhe beson se puna, përkushtimi dhe përgatitja e tyre do të kurorëzohen me rezultate të mira.

Suksese maturantë! UBT beson në ju dhe në potencialin tuaj për të ndërtuar të ardhmen që dëshironi!

Në një kohë kur mënyra e informimit, komunikimit dhe krijimit të përmbajtjes po ndryshon çdo ditë, profesionet e lidhura me median dhe komunikimin po kërkojnë gjithnjë e më shumë njerëz kreativë, të aftë dhe të përgatitur për t’iu përshtatur zhvillimeve të reja teknologjike. Pikërisht në këtë drejtim është konceptuar Programi Bachelor në Media dhe Komunikim në UBT, duke u ofruar studentëve një kombinim të njohurive teorike, përvojës praktike dhe aftësive profesionale që mund t’i përdorin në një gamë të gjerë fushash.

Programi është i orientuar drejt përgatitjes së studentëve për realitetin e sotëm mediatik, ku gazetaria tradicionale tashmë ndërthuret me median online, komunikimin digjital, rrjetet sociale, marketingun dhe format e reja të prodhimit të përmbajtjes. Për këtë arsye, studentët nuk fokusohen vetëm në mësimin e teorive të medias dhe komunikimit, por aftësohen që këto njohuri t’i zbatojnë në praktikë. Ata mësojnë të realizojnë intervista, të shkruajnë dhe redaktojnë materiale për media të ndryshme, të krijojnë përmbajtje, të komunikojnë në mënyrë profesionale dhe të përdorin mjete bashkëkohore të komunikimit.

Një pjesë e rëndësishme e programit lidhet me zhvillimin e aftësive në komunikimin digjital, menaxhimin e përmbajtjeve online, përdorimin e ueb-faqeve dhe hartimin e strategjive të marketingut dhe komunikimit. Kjo u mundëson studentëve të krijojnë një profil më të gjerë profesional dhe të mos kufizohen vetëm në një sektor të medias. Në varësi të interesimeve dhe aftësive të tyre, ata mund të orientohen drejt gazetarisë, mediave tradicionale dhe online, komunikimit institucional, marrëdhënieve me publikun, marketingut digjital, menaxhimit të përmbajtjeve dhe fushave të tjera të komunikimit.

Programi i kushton rëndësi të veçantë edhe etikës profesionale, njohjes së institucioneve dhe kuptimit të rolit që media dhe komunikimi kanë në shoqëri. Studentët përgatiten për të analizuar informacionin, për ta përpunuar dhe përcjellë atë në mënyrë profesionale, duke zhvilluar njëkohësisht aftësitë e tyre verbale dhe të shkruara. Përmes punës individuale dhe projekteve ekipore, ata mësojnë të punojnë në mënyrë të pavarur, por edhe të bashkëpunojnë me të tjerët, përfshirë edhe në mjedise multikulturore.

Një tjetër mundësi e rëndësishme që ofron ky program është zhvillimi i aftësive që lidhen me krijimtarinë dhe sipërmarrjen. Studentët mund të ndërtojnë njohuri të mjaftueshme për të zhvilluar projekte të tyre, për të krijuar përmbajtje dhe, në të ardhmen, edhe për të nisur një biznes personal në fushën e medias, komunikimit apo marketingut digjital. Njohuritë në dizajn, redaktim, komunikim online dhe strategji të marketingut krijojnë një bazë të dobishme për ata që duan të krijojnë një profil profesional të pavarur.

Në përfundim të studimeve, synimi është që të diplomuarit të jenë profesionistë të aftë për t’u përballur me kërkesat e një tregu pune gjithnjë në ndryshim. Ata fitojnë aftësi për të komunikuar qartë, për të shkruar dhe krijuar përmbajtje, për të analizuar dhe përpunuar informacionin, për të përdorur teknologjinë dhe platformat digjitale, si dhe për të punuar në ekipe dhe në kontekste ndërkulturore.

Në një botë ku informacioni lëviz me shpejtësi dhe ku komunikimi është bërë pjesë e çdo organizate, institucioni dhe biznesi, profesionistët e medias nuk janë më vetëm gazetarë. Ata janë krijues të përmbajtjes, komunikues, menaxhues të informacionit, specialistë të komunikimit digjital dhe profesionistë që lidhin institucionet me publikun. Pikërisht për këtë arsye, Programi Bachelor në Media dhe Komunikim në UBT synon t’u japë të rinjve jo vetëm një diplomë universitare, por edhe njohuri dhe aftësi konkrete për të ndërtuar një karrierë në një prej fushave më dinamike dhe më të kërkuara të kohës.

RILEM Association, një nga organizatat ndërkombëtare më të njohura në fushën e materialeve, sistemeve dhe strukturave të ndërtimit, do të bashkë-sponsorizojë Konferencën Ndërkombëtare për Inxhinieri Civile, Inovacion dhe Mjedis (ICCEIE), e cila do të mbahet më 23–25 tetor 2026, në Parkun Shkencor, Inovativ dhe Teknologjik të UBT-së.

Konferenca do të mbledhë ekspertë ndërkombëtarë, profesorë, studiues, profesionistë të industrisë dhe përfaqësues të institucioneve nga Kosova dhe jashtë saj, duke krijuar një platformë të rëndësishme për shkëmbimin e njohurive, prezantimin e rezultateve të reja shkencore dhe diskutimin e sfidave që lidhen me zhvillimin e ardhshëm të sektorit të ndërtimtarisë.

Në fokus të edicionit të sivjetmë do të jenë tema me rëndësi të veçantë për zhvillimin e qëndrueshëm të sektorit të ndërtimit, me theks të veçantë në restaurimin dhe ruajtjen e objekteve historike, ndërtimin e gjelbër, teknologjitë e avancuara dhe zgjidhjet inovative për ndërtim të qëndrueshëm.

Në kuadër të konferencës do të zhvillohen ligjërata dhe prezantime nga ekspertë të njohur ndërkombëtarë, përfshirë key lectures nga universitete prestigjioze evropiane, si Universiteti “La Sapienza” i Romës, krahas një numri të konsiderueshëm prezantimesh shkencore dhe profesionale.

Konferenca zhvillohet në një periudhë të rëndësishme për Fakultetin e Ndërtimtarisë të UBT-së, i cili, bazuar në të dhënat e indeksuara në Scopus, ka një pozitë udhëheqëse sa i përket publikimeve shkencore në fushën e ndërtimtarisë në Kosovë dhe në hapësirën shqipfolëse.

Përmes kësaj konference, UBT synon të avancojë më tej bashkëpunimin ndërmjet shkencës, industrisë dhe praktikës profesionale, duke krijuar mundësi për bashkëpunime të reja, projekte të përbashkëta, shkëmbim të përvojave dhe zhvillim të zgjidhjeve inovative për sfidat e sektorit të ndërtimit.

Thirrja për abstrakte është e hapur, ndërsa studiuesit dhe profesionistët e interesuar mund t’i dërgojnë abstraktet e tyre në adresën [email protected].

Profesoresha e Fakultetit të Psikologjisë në UBT, Fatbardha Qehaja – Osmani, së bashku me bashkëautoren Elma Berisha, ka publikuar një studim të ri shkencor në revistën ndërkombëtare Child Neuropsychology, revistë e specializuar në zhvillimin normal dhe jo-normal të fëmijëve dhe adoleshentëve.

Studimi me titull “Working memory, updating and vocabulary development in Albanian-speaking children aged 8 and 10: the primacy of socioeconomic status” trajton marrëdhënien ndërmjet zhvillimit të fjalorit, kujtesës punuese, aftësisë për përditësimin e informacionit, dhe statusit socioekonomik te fëmijët që flasin shqip.

Studimi tregon se zhvillimi i fjalorit receptiv te fëmijët shqipfolës ndikohet si nga faktorët kognitiv, ashtu edhe nga faktorët mjedisorë. Statusi socio-ekonomik (SES) doli të ishte faktori më i rëndësishëm, duke treguar se mjedisi familjar, ekspozimi ndaj gjuhës dhe mundësitë për arsimim luajnë një rol të rëndësishëm në zhvillimin e fjalorit.

Kujtesa punuese pati një ndikim më të kufizuar në zhvillimin e fjalorit dhe ky ndikim ndryshonte në varësi të statusit socio-ekonomik. Gjetjet sugjerojnë se aftësia e kujtesës punuese nuk është e mjaftueshme për të nxitur zhvillimin e fjalorit nëse mjedisi socio-ekonomik kufizon mundësitë e fëmijës për ekspozim dhe përvojë gjuhësore.

Artikullin mund ta lexoni në: Linku