Konferenca e Gjuhës dhe Kulturës bëri bashkë studiues, profesorë dhe ekspertë nga e gjithë bota për të diskutuar zhvillimet më të fundit në gjuhësi, edukim dhe kulturë. Pjesëmarrësit patën mundësinë të ndjekin prezantime të ndryshme mbi kompetencat ndërkulturore, përdorimin e inteligjencës artificiale në mësimdhënie, si dhe transferimin e gjuhës dhe ruajtjen e trashëgimisë kulturore.

Konferenca përfshiu gjithashtu sesione të dedikuara reformave arsimore në shoqëritë pas-konfliktuale, motivimin për të mësuar gjuhë të huaja, ndikimin e liderëve në ndryshimin e kurrikulës, dhe studime kontrastive të frazeologjisë dhe gramatikës në gjuhë të ndryshme. Një fokus i veçantë është dhënë përdorimit të inteligjencës artificiale dhe mediave digjitale në mësimdhënie, ndikimit të videove të shkurtra tek fëmijët parashkollorë, si dhe mënyrave inovative për të fuqizuar mësimin përfshirës të gjuhës angleze.
Sesioni i parë
Keynote Speaker: Christopher Allen
International Speaker: Lothar Tschapka
- Peculiarities of Word Stress in English and Macedonian Language, Natka Jankova Alagjozovska
- Intercultural Competence Through ELT, Mirsad Suhodolli
Sesioni i dytë
Chair: Trendeline Haliti-Sylaj
Co-Chair: Donjete Latifi
- Reforming the Educational System in Post-Conflict Societies: The Case of Kosovo, Valdon Bytyçi
- Motivation for English Language Learning Among Macedonian Academic Staff: Demographic Differences and Key Motivational Drivers – Vesna Prodanovska
- Leadership and Institutional Change and Their Impact on the Curriculum, Andi Koçi
- Noun Phrases in English and Albanian Languages: A Contrastive Approach – Ereza Rushiti
- Cultural Aspects of Language Heritage Use and Preservation – Migena Arllati
Sesioni i tretë
Chair: Alma Lama
Co-Chair: Kadri Krasniqi
- The Inclusion of Kinship Terms in School Textbooks, Grades 1-9, Jehona Krasniqi
- Integrating AI into Project-Based Learning in Mathematics & A Study of AI’s Role in Shaping High School Students’ Arithmetic Thinking, Duli Pllana
- The Impact of the Cultural Aspect of Phraseology on the Comprehension of Secondary School EFL Students in Kosovo, Kadri Krasniqi
- The Poet Marjorie Agosín: A Poet of Land, Home, and Dream, Halil Bashota
- A Corpus Study of Prepositions in English – with a Focus on “Above” and “Over” , Senad Arifi
- Spoken Language Transfer from Albanian into English and Lexical Anglicisms Used in Albanian Among 8th Grade Students at “Emin Duraku” Lower Secondary School in Prishtina – A Case Study, Bekim Emini
Sesioni i katërt
Chair: Eglantina Bilalli
Co-Chair: Rina Sefiu
- Spoken Language Transfer from Albanian into English and Lexical Anglicisms Used in Albanian Among 8th Grade Students at “Emin Duraku” Lower Secondary School in Prishtina – A Case Study, Bekim Emini
- The Impact of Short-Form Videos on Preschool Children’s English Language Acquisition, Donjete Latifaj, Arta Bytyqi
- Digital Culture and Language Use: Generational Perceptions of AAVE Slang in Higher Education in Kosovo, Rina Sefiu, Adea Mustafa
- Integrating Drama-Based Approach to Practice Key Concepts in Stylistics, Luiza Zeqiri
- Empowering Inclusive English Language Learning Through Artificial Intelligence, Alma Lama, Duli Pllana
- From Kahoot to ChatGPT, Lisjeta Thaqi Jashari, Asra Ramaxhiku
- Classroom Management in the 21st Century: A Qualitative Review Across Higher Education Contexts, Trendeline Haliti-Sylaj
