Kulturë

UBT ka filluar pranimin e abstrakteve në Konferencën e Psikologjisë, Edukimit, Gjuhës dhe Kulturës

Published

6 years ago

on

Këtë vit do të organizohet edicioni i 9-të i Konferencës Ndërkombëtare për Shkencë, Teknologji, Biznes dhe Inovacion, ku UBT tani ka hapur thirrjen për pranimin e abstrakteve për të gjithë hulumtuesit shkencorë, të cilët duan të jenë pjesëmarrës në këtë konferencë.

Abstraktet do të pranohen në fushën e Psikologjisë, Edukimit, Gjuhës dhe Kulturës, teksa pjesëmarrësit do të prezantojnë rreth psikologjisë klinike, psikologjisë sociale, edukimit të lartë, gjuhës dhe dialekteve, si dhe realitetit virtual në edukim.

Shkëmbimi i njohurive dhe përvojave mes studiuesve e hulumtuesve vendor e ndërkombëtarë në fushën e Psikologjisë, Edukimit, Gjuhës dhe Kulturës është qëllimi i organizimit të kësaj konference, ndërkaq si fokus këtë vit është rezilienca dhe qëndrueshmëria.

Temat të cilat do të trajtohen në fushën e Psikologjisë janë:

  • Current issues and challenges in Psychology,
  • Health Psychology, including the effects of Pandemics on mental health
  • Cognitive Psychology
  • Clinical Psychology,
  • Counselling Psychology
  • Personality Psychology,
  • Social Psychology,
  • Psychobiology,
  • Industrial Psychology,
  • Organizational Psychology,
  • Psychometrics,
  • Developmental Psychology,
  • Experimental Psychology,
  • Assessment and Evaluation
  • Community Psychology
  • Consumer Behavior and Attitudes
  • Cultural Psychology
  • Developmental Psychology
  • Diagnosis and Treatment
  • Educational Psychology
  • Environment/Sustainability
  • Ethical Issues in Psychology
  • Exercise, Sport and Recreation
  • Forensic Psychology
  • Gender
  • HIV/AIDS
  • Psycholinguistics
  • Neuropsychology
  • Peace, Conflict and Violence
  • Positive Psychology
  • Professional Training and Licensure
  • Psychopharmacology
  • Race and Racism
  • Addictions and Rehabilitation
  • Sexuality
  • Social and Political Issues
  • Trauma and Trauma therapy

Temat të cilat do të trajtohen në fushën e Edukimit janë:

  • Education
  • Elementary Education
  • Higher Education
  • Graduate and Postgraduate School of
  • Curriculum
  • Instruction
  • E-learning
  • Moodle Platform
  • Information and Communications Technology in
  • Education
  • Information and Computer Education
  • Inclusive education for sustainable
  • development
  • Education Policy and Leadership
  • Ethical issues in Education
  • Industrial Cooperation
  • Accreditation and Quality Assurance
  • Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Virtual Reality in Education
  • Simulations in Education and Training
  • Academic Experiences and Best Practice Contributions
  • Digital Libraries and Repositories
  • Digital Rights Management
  • Grading Methods
  • Evaluation and Assessment
  • E-content Management and Development
  • Knowledge Management
  • Standards and Interoperability
  • Research on Technology in Education
  • Links between Education and Research
  • New Challenges in Education
  • ECTS experiences
  • Ongoing research from undergraduates, graduates/postgraduates and professionals Projects
  • Collaborative Research
  • Educational Communications and Technology
  • Educational Measurement and Evaluation
  • Competitive Skills
  • Educational research
  • Human Resource Development
  • Educational Institution Government Partnership
  • Comparative Education
  • Imaginative Education
  • Language Education
  • Ault and Continuing Education
  • Curriculum, Research, and Development
  • Transferring Disciplines
  • Educational Administration
  • Academic Advising and Counselling
  • Life-long Learning Experiences
  • Workplace Learning and Collaborative Learning
  • Patent Registration and Technology Transfer
  • University Spin-Off Companies
  • Copy-right
  • Open Content
  • e-Portfolios
  • Technology as Green Enablers
  • Quality processes at National and International level
  • Security and Data Protection
  • Student Selection Criteria in Interdisciplinary Studies
  • User-Generated Content
  • Education Science
  • Integration of cross-cultural studies in curriculum
  • Research Assessment Exercise (RAE)
  • New Trends And Experiences
  • Cultural and International Perspectives
  • Mobile Applications and Learning (M-learning)
  • Multi-Virtual Environment
  • Technology Enhanced Learning
  • Technology Support for Pervasive Learning
  • Ubiquitous Computing
  • Videos for Learning and Educational Multimedia
  • Virtual and Augmented Reality
  • Virtual Learning Environments (VLE)
  • Web 2.0, Social Networking, Blogs and Wikis
  • Wireless Applications
  • Accessibility to Disabled Users
  • Animation, 3D, and Web 3D Applications
  • Context Dependent Learning
  • Distance Education
  • Educational Technology
  • Educational Games and Software
  • Human Computer Interaction
  • ICT Education
  • Internet technologies
  • Research Methodologies
  • Academic Research Projects
  • Joint-research programmes
  • The Bologna Process and its implementation
  • Joint-Degree Programmes
  • Erasmus and Exchange experiences in universities
  • Teacher Education
  • Cross-disciplinary areas of Education
  • Educational Psychology
  • Education practice trends and issues
  • Indigenous Education
  • Life-long Learning Education
  • Religion and Education Studies
  • Education, Research and Globalization
  • Barriers to Learning (ethnicity, age, psychosocial factors, …)
  • Women and Minorities in Science and
  • Technology
  • Indigenous and Diversity Issues

Temat të cilat do të trajtohen në fushën e Gjuhës dhe Kulturës janë:

  • Acculturation
  • Artificial Intelligence, Multimedia and ICT in ELT
  • Assessment in Language Learning
  • Biological and cultural co-evolution
  • Classical Literature
  • Cognitive / Cultural schematization and semantics
  • Cognitive Processes and Critical Thinking in Language Learning and Acquisition
  • Colonial and postcolonial literature
  • Communication & Media
  • Communication & Society
  • Communication & Technology
  • Comparative Linguistics
  • Comparative Literature
  • Computer Assisted Language Learning
  • Contemporary Literature
  • Contrastive Linguistics
  • Corpus Linguistics
  • Critical literary theories
  • Cultural diversity and inventions
  • Cultural heritage and hybridization
  • Cultural linguistics
  • Culture and religion
  • Culture, Communication and Identity in Literature
  • Cyber culture
  • Demography, poverty and environment
  • Dialectology
  • Dialects
  • Digital Humanities
  • Digital literacy for the Learners and the Teachers
  • Discourse Analysis
  • Distance Language Education
  • Drama, theatre and culture
  • Early Language Education
  • Ecological conceptions of language, culture, and mind
  • Education and indigenous communities
  • Educational Linguistics
  • Emergence of language in ontogeny and phylogeny
  • English as a second/foreign language
  • English for Academic Purposes
  • Ethnicity, diversity and identity
  • Etymology
  • Feminist and gender studies
  • Forensic Linguistics
  • Gender and Literature
  • Gender equality
  • Globalization and migration
  • Heritage language
  • High and subcultures
  • Historical Linguistics
  • Identity and culture
  • Inculcation of culture through education
  • Indigenization
  • Indigenous culture and global situation
  • Innovations in Language Teaching
  • Intercultural and cross-cultural studies
  • Intercultural Communication
  • Intercultural education
  • Interlinguistic
  • Language & Linguistics
  • Language & Literature
  • Language acquisition and learning
  • Language and communication
  • Language and Film
  • Language and gender
  • Language and globalization
  • Language and identity
  • Language and the new media
  • Language and variation
  • Language Assessment
  • Language Cognition and Brain Research
  • Language Curriculum and Material Development
  • Language Curriculum Development
  • Language in multi-modal communication
  • Language maintenance
  • Language Planning and Policy
  • Language Preservation/Maintenance
  • Language Program Evaluation
  • Language teacher education
  • Language teaching methodology
  • Language, beliefs and values
  • Language, culture and society
  • Lexicology
  • Linguistic imperialism
  • Linguistic typology
  • Linguistics and Applied Linguistics
  • Literacy Studies
  • Literary Criticism
  • Literary Teaching Challenges
  • Literature and Arts
  • Literature and film
  • Literature and History
  • Literature and Media
  • Mass culture
  • Media (television, drama, film and others)
  • Medieval and Renaissance Literature
  • Morphology
  • Multi Language Learning
  • Multicultural Literature
  • Multiculturalism
  • Multilingualism
  • Multilingualism and Translation
  • Neurolinguistics
  • New Trends in Translation
  • New varieties of English
  • Phonetics
  • Phonology
  • Poetry and prose (fictional and non-fictional)
  • Popular culture
  • Postcolonial literature
  • Psycholinguistics
  • Psychology of Language Learning
  • Recent Issues in Language Teaching Methodology
  • Recent Issues in Literary Studies
  • Romantic and Victorian literature
  • Second-Language Acquisition
  • Semantics
  • Sociolinguistics
  • Speech technology
  • Stylistics
  • Syntax
  • Standardized Language Examinations
  • Technology for Teaching and Testing Languages
  • Technology-related Studies in Language Teaching and Learning
  • Text Linguistics
  • The performing arts
  • Theoretical Linguistics
  • Translation and Interpreting
  • Translation Studies
  • Travel writing
  • Visual Arts & Visual Communication
  • Vocabulary and Lexical Studies
  • Women’s writing
  • World Literature

Related Topics:
Continue Reading

Kulturë

Kalaja e Prizrenit rihapet pjesërisht, por problemet mbeten

Published

8 hours ago

on

September 9, 2026

By

Kalaja e Prizrenit është rihapur sërish pjesërisht për vizitorët, në episodin e tretë të mbylljeve dhe rihapjeve brenda katër muajve të fundit.

Ministria e Kulturës ka njoftuar se nga 7 shtatori 2026, Kalaja është e hapur për vizitorë nga ora 12:00, por disa pjesë të saj do të mbeten të mbyllura për shkak të punimeve që po vazhdojnë.

“Punimet në Kala do të vazhdojnë, për këtë arsye disa pjesë të hapësirës do të jenë të mbyllura për vizitorët”, thuhet në njoftimin e Ministrisë, e cila ka kërkuar nga vizitorët të respektojnë shenjat orientuese dhe kufizimet e vendosura.

Rihapja e pjesshme vjen pas një periudhe në të cilën Kalaja fillimisht ishte mbyllur pjesërisht, më pas plotësisht, ndërsa tani është sërish e qasshme vetëm në disa zona. Se kur do të hapet tërësisht, ende nuk dihet.

Ndërhyrje emergjente, por jo zgjidhje përfundimtare

Në fund të gushtit, Kalaja u mbyll tërësisht për vizitorët, ndërsa ndërhyrjet emergjente nisën pas një tenderi të dhënë në fund të korrikut.

Thirrja për punime, me titull “Masat emergjente në Kalanë e Prizrenit dhe Kalanë e Novobërdës”, kap vlerën prej 110 mijë e 820 eurosh. Për Kalanë e Prizrenit janë paraparë mbi 80 mijë euro, ndërsa pjesa tjetër është dedikuar ndërhyrjeve në Kalanë e Novobërdës.

Punimet në Prizren përfshijnë pastrimin e terrenit, vendosjen e rrethojave mbrojtëse, kamerave të sigurisë dhe sistemit të monitorimit, zërimin, rregullimin e shtigjeve për vizitorë, tabelave informuese, ulëseve në amfiteatër dhe zhvendosjen e tualeteve jashtë hapësirës së mureve rrethuese.

Megjithatë, problemet e Kalasë janë shumë më të thella sesa ndërhyrjet aktuale emergjente.

Një raport i përgatitur nga ekspertë të Institutit Arkeologjik të Kosovës, Institutit për Mbrojtjen e Monumenteve të Kosovës dhe Qendrës Rajonale për Trashëgimi Kulturore në Prizren ka evidentuar dëmtime serioze në strukturat e monumentit.

Në raport rekomandohet sigurimi i segmenteve të dobësuara të mureve, pastrimi dhe plotësimi i fugave me llaç origjinal, kufizimi i qasjes së vizitorëve në zonat e rrezikshme, si dhe hartimi urgjent i një programi të plotë për konservim dhe restaurim.

Rreziku nga degradimi i mureve

Sipas raportit të hartuar nga Veron Tara, Caner Tatar, Elvis Shala, Sara Sylejmani, Jusuf Xhibo dhe Besar Grazhda, në muret e larta rrethuese është konstatuar humbje e madhe e qëndrueshmërisë së llaçit lidhës me bazë gëlqereje.

Problemi lidhet me ndikimet atmosferike dhe depërtimin e ujit në brendësi të mureve. Si pasojë, janë krijuar zbrazëtira, ka humbje të materialit në mbushjet e brendshme dhe në disa pjesë janë evidentuar edhe rënie gurësh.

Raporti konstaton se në disa segmente tashmë ka pasur shembje të pjesshme dhe se procesi i degradimit është ende në zhvillim.

Kalaja e Prizrenit, një prej monumenteve dhe pikave turistike më të vizituara në Kosovë, është përballur kështu me mbyllje të njëpasnjëshme dhe ndërhyrje emergjente. Ndërsa vizitorët tash mund të rikthehen në disa pjesë të saj, mbetet e paqartë se kur do të bëhet një ndërhyrje e plotë që do t’i trajtonte problemet e trashëgimisë dhe mirëmbajtjes në mënyrë afatgjatë.

D.L

Continue Reading

Lajmet

Muzetë e Gjirokastrës tërheqin gjithnjë e më shumë vizitorë

Published

1 day ago

on

September 8, 2026

By

Trashëgimia e pasur e traditës dhe folklorit, e ekspozuar në ambientet e Muzeut Etnografik të Gjirokastrës, po tërheq gjithnjë e më shumë vizitorë vendas dhe të huaj.

Ciceronët thonë se interesi për muzetë e qytetit është në rritje, ndërsa në itineraret turistike, përveç Muzeut Etnografik, përfshihen edhe Muzeu i Armëve, Muzeu i Luftës së Ftohtë dhe Muzeu “Kadare”.

Këto muze janë kthyer në pjesë të rëndësishme të vizitave turistike, duke u ofruar vizitorëve mundësinë të njihen më nga afër me historinë, traditën dhe mënyrën e jetesës së zonës ndër vite.

Në total, katër muzetë kanë pritur rreth 62 mijë vizitorë nga janari deri në fillim të vjeshtës./A.K/

Continue Reading

Lajmet

Matura Shtetërore 2026: Matematika me rezultatin më të ulët mesatar

Published

6 days ago

on

September 3, 2026

By

Ministria e Arsimit dhe Shkencës ka publikuar rezultatet e afatit të dytë të Provimit të Maturës Shtetërore 2026, pas përfundimit të procesit të administrimit, vlerësimit dhe përpunimit të të dhënave.

Në këtë afat provimit iu nënshtruan gjithsej 4,433 kandidatë, ndërsa 2,444 prej tyre e kaluan me sukses, që përbën 55.1 për qind të numrit të përgjithshëm të kandidatëve. Të dhënat janë konfirmuar edhe në njoftimin zyrtar të ministrisë.

Arritshmëria mesatare e përgjithshme në test ishte 43.2 pikë.

Sipas lëndëve, rezultatet mesatare ishin:

Gjuhë amtare: 49.3 pikë

Gjuhë angleze: 44.1 pikë

Matematikë: 36.4 pikë

Lënda zgjedhore: 42.9 pikë

Rezultati më i lartë mesatar është shënuar në Gjuhën amtare, me 49.3 pikë, ndërsa rezultati më i ulët në Matematikë, me 36.4 pikë.

Gjatë administrimit të provimit, 18 kandidatë janë larguar nga testi për shkak të mosrespektimit të rregullave dhe procedurave të përcaktuara për administrimin e Provimit të Maturës Shtetërore.

Ministria e Arsimit dhe Shkencës ka falënderuar të gjithë personat e angazhuar në organizimin dhe administrimin e provimit për kontributin në mbarëvajtjen e procesit./A.K/

Continue Reading

Lajmet

“Jetimët” nga Prishtina drejt Londrës dhe skenave evropiane

Published

6 days ago

on

September 3, 2026

By

Shfaqja teatrore, një bashkëprodhim artistik Shqipëri–Kosovë, vjen më 7 shtator në Teatrin Dodona, ndërsa më 12 shtator prezantohet në Londër.

Shfaqja teatrore “Jetimët”, një produksion i realizuar përmes bashkëpunimit artistik mes Kosovës dhe Shqipërisë, do të ngjitet në skenën e Teatrit Dodona në Prishtinë, më 7 shtator 2026, ndërsa pesë ditë më vonë, më 12 shtator, do të prezantohet para publikut në Londër, në King Alfred Phoenix Theatre.


“Jetimët” është një tragjikomedi e fuqishme dhe emocionuese që sjell në skenë historinë e tre njerëzve të formësuar nga vetmia, mungesa dhe nevoja e thellë njerëzore për t’u dashur. Një takim i papritur i vendos ata përballë sekreteve, plagëve dhe të vërtetave që për një kohë të gjatë i kanë mbajtur të fshehura.

 

Duke ndërthurur humorin e zi, tensionin dhe momente thellësisht prekëse, shfaqja lëviz vazhdimisht mes së qeshurës dhe dhimbjes, duke ngritur pyetje mbi familjen, braktisjen, dashurinë dhe nevojën njerëzore për të pasur dikë që mund ta quajmë “tonin”.

 

Një tragjikomedi që të bën të qeshësh, të shqetëson dhe të fton të reflektosh, “Jetimët” vjen si një bashkëpunim artistik Shqipëri–Kosovë dhe bashkon në skenë artistë nga të dyja vendet.

 

Regjia e shfaqjes është e Ilir Bokshit, ndërsa në role interpretojnë Adrian Morina, Ylber Bardhi dhe Ledion Zoi. Asistent regjisor është Butrint Pasha, skenografinë dhe kostumet i ka realizuar Petrit Bakalli, muzika është e Butrint Pashës, ndërsa përkthimi është realizuar nga Artur Lena.

Producentë të projektit janë A&M Arts and Films dhe Teatri Dodona.

Një rol të rëndësishëm në realizimin e këtij projekti ka pasur mbështetja e Ministrisë së Kulturës së Republikës së Shqipërisë, në kuadër të projektit CultAlb. Ekipi realizues shpreh mirënjohjen për këtë mbështetje, e cila kontribuon në forcimin e bashkëpunimit kulturor dhe artistik ndërmjet Kosovës dhe Shqipërisë.

Bashkëpunime të tilla ndërmjet institucioneve dhe artistëve të të dyja vendeve krijojnë mundësi të reja për shkëmbim kulturor dhe për prezantimin e krijimtarisë shqiptare në skenat ndërkombëtare.

Pas prezantimeve në Prishtinë dhe Londër, shfaqja “Jetimët” pritet të vazhdojë rrugëtimin e saj ndërkombëtar, me prezantime të planifikuara në Greqi, Maqedoninë e Veriut dhe Shqipëri, si dhe me pjesëmarrje në festivale dhe aktivitete të ndryshme teatrore në rajon dhe Evropë.

Përmes këtij projekti, “Jetimët” synon të sjellë para publikut një vepër të rëndësishme të dramaturgjisë bashkëkohore, por edhe të dëshmojë potencialin e bashkëpunimit artistik Shqipëri–Kosovë dhe kontributin e artistëve shqiptarë në skenat ndërkombëtare./RTK/A.K/

Continue Reading

Të kërkuara