Lajmet nga UBT

UBT ka filluar pranimin e abstrakteve në Konferencën e Psikologjisë, Edukimit dhe Zhvillimit, Gjuhës dhe Kulturës, si dhe Sportit

Konferenca Ndërkombëtare e UBT-së do të organizohet më 29 dhe 30 tetor 2022.

Published

on

Në kuadër të organizimit të edicionit të 11-të të Konferencës Ndërkombëtare, UBT ka filluar pranimin e abstrakteve për fushën e Psikologjisë, Edukimit dhe Zhvillimit, Gjuhës dhe Kulturës, si dhe Sportit.

Konferenca Ndërkombëtare e UBT-së do të organizohet më 29 dhe 30 tetor 2022, dhe për fokus ka trajtimin e temave rreth reziliencës dhe qëndrueshmërisë.

Punimet dhe prezantimet për konferencën e Psikologjisë duhet të trajtojnë tema të tilla si:

  • Current issues and challenges in Psychology,
  • Health Psychology, including the effects of,
  • Pandemics on mental health,
  • Cognitive Psychology,
  • Clinical Psychology,
  • Counselling Psychology
  • Personality Psychology,
  • Social Psychology,
  • Psychobiology,
  • Industrial Psychology,
  • Organizational Psychology,
  • Psychometrics,
  • Developmental Psychology,
  • Experimental Psychology,
  • Assessment and Evaluation,
  • Community Psychology,
  • Consumer Behavior and Attitudes,
  • Cultural Psychology,
  • Developmental Psychology,
  • Diagnosis and Treatment,
  • Educational Psychology,
  • Environment/Sustainability,
  • Ethical Issues in Psychology,
  • Exercise, Sport, and Recreation,
  • Forensic Psychology,
  • Gender,
  • HIV/AIDS,
  • Psycholinguistics,
  • Neuropsychology,
  • Peace, Conflict and Violence,
  • Positive Psychology,
  • Professional Training and Licensure,
  • Psychopharmacology,
  • Race and Racism,
  • Addictions and Rehabilitation,
  • Sexuality,
  • Social and Political Issues,
  • Trauma and Trauma therapy.

Punimet dhe prezantimet për konferencën e Edukimit dhe Zhvillimit dhe Gjuhës dhe Kulturës duhet të trajtojnë tema të tilla si:

  • Artificial Intelligence, Multimedia and ICT in ELT,
  • Assessment in Language Learning,
  • Biological and cultural co-evolution,
  • Classical Literature,
  • Cognitive / Cultural schematization and semantics,
  • Cognitive Processes and Critical Thinking in,
  • Language Learning and Acquisition,
  • Colonial and postcolonial literature,
  • Communication & Media,
  • Communication & Society,
  • Communication & Technology,
  • Comparative Linguistics,
  • Comparative Literature,
  • Computer Assisted Language Learning,
  • Contemporary Literature,
  • Contrastive Linguistics,
  • Corpus Linguistics,
  • Critical literary theories,
  • Cultural diversity and inventions,
  • Cultural heritage and hybridization,
  • Cultural linguistics,
  • Culture and religion,
  • Culture, Communication and Identity in Literature,
  • Cyber culture,
  • Demography, poverty and environment,
  • Dialectology,
  • Dialects,
  • Digital Humanities,
  • Digital literacy for the Learners and the Teachers,
  • Discourse Analysis,
  • Distance Language Education,
  • Drama, theatre and culture,
  • Early Language Education,
  • Ecological conceptions of language, culture, and mind,
  • Education and indigenous communities,
  • Educational Linguistics,
  • Emergence of language in ontogeny and phylogeny,
  • English as a second/foreign language,
  • English for Academic Purposes,
  • Ethnicity, diversity and identity,
  • Etymology,
  • Feminist and gender studies,
  • Forensic Linguistics,
  • Gender and Literature,
  • Gender equality,
  • Globalization and migration,
  • Heritage language,
  • High and subcultures,
  • Historical Linguistics,
  • Identity and culture,
  • Inculcation of culture through education,
  • Indigenization,
  • Indigenous culture and global situation,
  • Innovations in Language Teaching,
  • Intercultural and cross-cultural studies,
  • Intercultural Communication,
  • Intercultural education,
  • Interlinguistic,
  • Language & Linguistics,
  • Language & Literature,
  • Language acquisition and learning,
  • Language and communication,
  • Language and Film,
  • Language and gender,
  • Language and globalization,
  • Language and identity,
  • Language and the new media,
  • Language and variation,
  • Language Assessment,
  • Language Cognition and Brain Research,
  • Language Curriculum and Material Development,
  • Language Curriculum Development,
  • Language in multi-modal communication,
  • Language maintenance,
  • Language Planning and Policy,
  • Language Preservation/Maintenance,
  • Language Program Evaluation,
  • Language teacher education,
  • Language teaching methodology,
  • Language, beliefs and values,
  • Language, culture and society,
  • Lexicology,
  • Linguistic imperialism,
  • Linguistic typology,
  • Linguistics and Applied Linguistics,
  • Literacy Studies,
  • Literary Criticism,
  • Literary Teaching Challenges,
  • Literature and Arts,
  • Literature and film,
  • Literature and History,
  • Literature and Media,
  • Mass culture,
  • Media (television, drama, film and others),
  • Medieval and Renaissance Literature,
  • Morphology,
  • Multi Language Learning,
  • Multicultural Literature,
  • Multiculturalism,
  • Multilingualism,
  • Multilingualism and Translation,
  • Neurolinguistics,
  • New Trends in Translation,
  • New varieties of English,
  • Phonetics,
  • Phonology,
  • Poetry and prose (fictional and non-fictional),
  • Popular culture,
  • Postcolonial literature,
  • Psycholinguistics,
  • Psychology of Language Learning,
  • Recent Issues in Language Teaching Methodology,
  • Recent Issues in Literary Studies,
  • Romantic and Victorian literature,
  • Second-Language Acquisition,
  • Semantics,
  • Sociolinguistics,
  • Speech technology,
  • Stylistics,
  • Syntax,
  • Standardized Language Examinations,
  • Technology for Teaching and Testing Languages,
  • Technology-related Studies in Language Teaching and Learning,
  • Text Linguistics,
  • The performing arts,
  • Theoretical Linguistics,
  • Translation and Interpreting,
  • Translation Studies,
  • Travel writing,
  • Visual Arts & Visual Communication,
  • Vocabulary and Lexical Studies,
  • Women’s writing,
  • World Literature.

Punimet dhe prezantimet për konferencën e Sportit duhet të trajtojnë tema të tilla si:

  • Sport History,
  • Physical Education and Pedagogics,
  • Physical Activity Promotion,
  • Social media,
  • Philosophy and Ethics,
  • Training and testing,
  • Coaching,
  • Sport and Technology,
  • Sport and Sociology (Social Inclusion, Gender etc.),
  • Sports Management and Law,
  • Sport, Society and Culture,
  • Business and Sport,
  • Sports Medicine and Orthopedics,
  • Adapted Physical Activity,
  • Health, Physical Activity and Lifestyle,
  • Anthropology,
  • Psychology and Motivation,
  • Nutrition and Supplement use in Sport,
  • Molecular Biology and Biochemistry,
  • Biomechanics,
  • Motor Learning and Motor Control,
  • Physiology incl. Neuromuscular Physiology,
  • Statistics and other Data Analyses Methods,
  • Talent Identification.

Për më shumë detaje, klikoni në: http://conferences.ubt-uni.net/2022/ , teksa pyetjet tuaja shtesë mund t’i dërgoni në: [email protected].

Vendi

UBT lanson Global Virtual Campus, një model i ri i arsimit pa kufij

Published

on

By

UBT ka lansuar zyrtarisht konceptin më të ri inovativ në fushën e arsimit, Global Virtual Campus, një platformë që synon të transformojë mënyrën se si ofrohet edukimi në nivel global, përmes partneritetit strategjik me EON Reality.

Rektori i UBT-së, Prof. Dr. Edmond Hajrizi, theksoi se ky model është një hap të rëndësishëm drejt së ardhmes së arsimit gjithëpërfshirës dhe të qasshëm për të gjithë.

Në këtë kontekst, Global Virtual Campus është një koncept dhe model i ri, modeli i së ardhmes, që mundëson ofrimin e të njëjtës përmbajtje dhe të njëjtës cilësi kudo në botë, me të njëjtin potencial dhe përvojë, pa humbur kohë dhe me kosto të përballueshme për të gjithë. Pra, kjo qasje e aksesueshmërisë dhe përballueshmërisë, kudo dhe në çdo kohë, është thelbi i Global Virtual Campus, të cilin po e ofrojmë përmes partneritetit tonë me EON”, u shpreh Rektori Hajrizi.

Rektori Hajrizi deklaroi se UBT ka një përvojë të gjatë dhe të suksesshme në arsimin e lartë, duke u renditur ndër institucionet më të vlerësuara globalisht në fusha kyçe si inovacioni, qëndrueshmëria, ndërmarrësia dhe shkenca.

Ai nënvizoi se institucioni njihet për standarde të larta cilësie dhe është i akredituar nga mekanizma ndërkombëtarë, përfshirë British Accreditation Council, si dhe gëzon një validim të fortë në raport me sistemin amerikan të arsimit.

“Ne besojmë fuqishëm në rëndësinë e kontaktit njerëzor dhe bashkëpunimit fizik, por në të njëjtën kohë duhet të shfrytëzojmë maksimalisht potencialin që ofron inteligjenca artificiale për të rritur cilësinë dhe për të zgjeruar qasjen në arsim”, u shpreh Rektori Hajrizi.

Një nga shtyllat kryesore të këtij transformimi është integrimi i inteligjencës artificiale dhe teknologjive të avancuara të vizualizimit në procesin mësimor. Sipas Hajrizi, përvoja e gjatë e partneritetit me platforma inovative si EON ka mundësuar ndërtimin e një sistemi që garanton cilësi të lartë të mësimdhënies, pavarësisht vendndodhjes së studentëve.

Global Virtual Campus synon të ofrojë përmbajtje dhe standard të njëjtë edukimi kudo në botë, duke eliminuar barrierat gjeografike dhe kohore, dhe duke hapur një epokë të re të arsimit global.

Video e plotë

Continue Reading

Vendi

UBT bëhet pjesë aktive e KOSIX, duke avancuar infrastrukturën e rrjetit dhe ndërlidhjen në nivel vendor

Published

on

By

UBT ka shënuar një tjetër arritje të rëndësishme në zhvillimin e infrastrukturës së tij digjitale, duke u bërë pjesë aktive e KOSIX (Kosovo Internet Exchange), platforma kryesore për shkëmbimin e trafikut të internetit në Kosovë.

Pas një bashkëpunimi të ngushtë me ARKEP, konfigurimet e peering-ut me KOSIX janë përfunduar me sukses dhe tashmë janë plotësisht funksionale. Trafiku përmes KOSIX ka filluar të kalojë në mënyrë aktive, ndërsa shkëmbimi i rrugëve (BGP routes) me operatorët e tjerë vendorë po funksionon normalisht.

Ky implementim përfaqëson një hap të rëndësishëm për UBT, duke sjellë përfitime konkrete në performancën e rrjetit. Përmes këtij integrimi, pritet përmirësim i ndjeshëm i trafikut lokal, ulje e latencës dhe optimizim i përdorimit të burimeve të rrjetit, duke garantuar një përvojë më të shpejtë dhe më të qëndrueshme për përdoruesit.

Përfshirja në KOSIX forcon më tej pozitën e UBT-së si institucioni lider në zhvillimin e teknologjisë dhe inovacionit në vend, duke kontribuar në ndërtimin e një infrastrukture moderne dhe të qëndrueshme të komunikimit digjital në Kosovë.

UBT mbetet i përkushtuar në avancimin e vazhdueshëm të kapaciteteve të tij teknologjike, duke investuar në zgjidhje inovative që mbështesin arsimin, kërkimin shkencor dhe shërbimet digjitale për komunitetin.

Continue Reading

Lajmet

Studentët e Arkitekturës në UBT përmbyllin fazën e parë të projektit ndërkombëtar për zhvillimin rajonal të Pejës dhe Deçanit

Published

on

By

Studentët e programit master në Fakultetin e Arkitekturës dhe Planifikimit Hapësinor në UBT, së bashku me profesorët Binak Beqaj dhe Shqiprim Ahmeti, në bashkëpunim me Universitetin Teknik të Vjenës, kanë përmbyllur me sukses fazën e parë të projektit studimor për Planin e Zhvillimit Rajonal të komunave të Pejës dhe Deçanit.

Ky projekt po zhvillohet nën udhëheqjen e profesorëve Thomas Dillinger, Nina Svanda dhe Skender Kosumi, si dhe me pjesëmarrjen aktive të studentëve nga të dy institucionet, duke u fokusuar në hulumtimin e potencialeve për zhvillim të qëndrueshëm në turizëm, në Parkun Kombëtar “Bjeshkët e Nemuna”.

Gjatë kësaj faze, përveç takimeve me udhëheqësinë e komunave të Pejës dhe Deçanit, një pjesë thelbësore e aktivitetit ishte edhe puna në terren, ku studentët patën mundësinë të njihen nga afër me rajonin, përmes vizitave në zona të ndryshme, deri në pikat më të larta të Bjeshkëve të Nemuna, duke mbledhur të dhëna dhe informacione të rëndësishme për projektin.

Punimet nisën në UBT në Prishtinë, me një hapje zyrtare nga Rektori, Prof. Dr. Edmond Hajrizi. Ndërkaq, workshop-i njëjavor, ku morën pjesë edhe përfaqësues të komunave, u zhvillua në fshatin turistik Belle, i njohur për historinë dhe pozitën e tij me pamje piktoreske.

Në kuadër të këtij aktiviteti, pjesëmarrësit realizuan edhe vizita studimore në disa prej destinacioneve më të rëndësishme kulturore dhe turistike, si ansambli i kullave në Deçan, qyteti i Prizrenit, Çarshia e Gjakovës, si dhe Peja me burimin e Drinit të Bardhë, të cilat lanë përshtypje të veçanta te mysafirët nga Austria.

Prezantimet e fazës së parë të projektit u mbajtën në kampusin e UBT-së në Lipjan, ku Rektori Hajrizi ligjëroi për të arriturat e UBT-së në ndërtimin e një ekosistemi inovativ unik, duke theksuar rëndësinë e ndërlidhjes së arsimit me teknologjinë dhe tregun e punës.

Workshop-i i dytë është planifikuar të mbahet në muajin maj në Vjenë, ku studentët dhe profesorët e UBT-së, së bashku me përfaqësuesit e komunave të Pejës dhe Deçanit, do të jenë mysafirë në Universitetin Teknik të Vjenës. Gjatë kësaj faze do të vazhdojë puna në projekt, si dhe do të realizohen vizita të tjera studimore me fokus në temat e zhvillimit urban dhe rajonal.

Në përfundim të semestrit, studentët do të prezantojnë projektet e tyre finale në UBT, si dhe në komunat e Pejës dhe Deçanit. Me këtë rast, ata shprehën mirënjohje për institucionet vendore për mbështetjen dhe bashkëpunimin, si dhe për UBT-në dhe Rektorin Hajrizi për krijimin e mundësive të tilla profesionale dhe akademike për studentët dhe stafin.

Continue Reading

Lajmet

UBT formëson të ardhmen e industrisë kreative përmes programit inovativ – Arti dhe Mediat Digjitale

Published

on

By

Në një treg global ku kufijtë mes krijimtarisë vizuale tradicionale dhe teknologjisë po zbehen, programi Bachelor – Arti dhe Mediat Digjital  në UBT po shndërrohet në një epiqendër për zhvillimin e talentit dhe inovacionit vizual.

Ky drejtim është projektuar si një përgjigje strategjike ndaj nevojave të industrisë kreative, e cila përfaqëson një nga sektorët me rritjen më të shpejtë ekonomike, duke synuar përgatitjen e kuadrove që jo vetëm zotërojnë mjetet e epokës digjitale, por edhe visionin artistik për të lënë gjurmë në shoqëri.

Në kontekstin e Kosovës, ku potenciali i jashtëzakonshëm i rinisë kërkon hapësira të specializuara për t’u profilizuar, ky program ofron një platformë ndërdisiplinore që lidh dizajnin grafik, animacionin, videoproduksionin dhe kuratorinë digjitale në një cikël të vetëm studimi.

Përmes një kurrikule të pasur, studentët nisin udhëtimin e tyre me bazat e vizatimit, pikturës dhe skulpturës, për t’u avancuar më tej në fusha komplekse si modelimi 3D, fotografia profesionale, efektet vizuale (VFX) dhe arti i performancës.

Ky formim i gjithanshëm u mundëson të rinjve të mos jenë thjesht ekzekutues teknikë, por artistë të pavarur me mendim kritik që kuptojnë thellësisht marrëdhënien midis artit dhe platformave emergjente të komunikimit.

UBT synon që përmes këtij programi të rritet jo vetëm shkalla e të punësuarve, por edhe cilësin e shprehjes vizuale në vend, duke krijuar profesionistë që operojnë me përgjegjësi sociale dhe ndjeshmëri të lartë kulturore.

Përtej shkathtësive praktike, programi nxit një qasje kërkimore ndaj sfidave të shoqërisë moderne, duke i inkurajuar krijuesit e rinj të transformojnë mjedisin ku jetojnë përmes inovacionit dhe kreativitetit.

Objektivi kryesor mbetet edukimi i një gjenerate që është e gatshme të sfidojë normat ekzistuese dhe të ndërtojë një shoqëri më gjithëpërfshirëse dhe reflektuese.

Në fund të rrugëtimit të tyre akademik, të diplomuarit në Arti dhe Mediat Digjitale dalin si liderë të gatshëm për të eksploruar dhe riformësuar peizazhin mediatik dhe kulturor, duke dëshmuar se UBT mbetet udhërrëfyesi kryesor për karrierat e suksesshme në artin e shekullit të 21-të.

Aplikimet e hershme kanë filluar, këtu gjeni linkun për me shumë informata.

Continue Reading

Të kërkuara