Dita Ndërkombëtare e Arsimit është një mundësi e shkëlqyer për të reflektuar mbi rëndësinë e arsimit dhe rolin që luan në zhvillimin e shoqërive dhe individëve. Arsimi është një e drejtë themelore për çdo individ, dhe siç e thotë Deklarata Universale e të Drejtave të Njeriut, ai duhet të jetë i disponueshëm për të gjithë, pa përjashtime. Kjo është thelbësore për krijimin e një shoqërie të barabartë, ku çdo individ ka mundësi të zhvillohet dhe të kontribuoni në shoqëri.
Përmes arsimit, individët mund të fitojnë njohuri dhe aftësi që i ndihmojnë të përballen me sfidat e jetës, të ndërtojnë mundësi më të mira për të ardhmen dhe të kontribuojnë në zhvillimin ekonomik dhe social të shoqërisë. Pavarësisht rëndësisë, arsimi ende nuk është i arritshëm për shumë fëmijë dhe të rinj, veçanërisht në disa rajone të botës, si në Afrikën Subsahariane dhe në rajone të tjera të varfra apo të përfshira në konflikte.
Sipas të dhënave të OKB-së, rreth 244 milionë fëmijë dhe adoleshentë janë jashtë shkollës. Ky është një problem shumë i madh, që kërkon vëmendje dhe ndërhyrje të menjëhershme. Përveç kësaj, edhe ata që janë në shkolla, nuk kanë gjithmonë mundësi për të marrë një arsim të mirëfilltë. Rreth 617 milionë fëmijë dhe adoleshentë nuk mund të lexojnë dhe të bëjnë matematikë bazë. Kjo do të thotë që, edhe pse ata janë fizikisht të pranishëm në shkolla, cilësia e arsimit që ata po marrin është e pamjaftueshme për t’i përgatitur ata për jetën dhe për sfidat që mund të hasin. Arsimi cilësor është një mundësi për të thyer ciklin e varfërisë.
Përmes një arsimi cilësor, individët mund të zhvillojnë aftësi që i mundësojnë të përfitojnë nga mundësitë e punës dhe të krijojnë jetesa më të mira për veten dhe për familjet e tyre. Ky është një aspekt shumë i rëndësishëm për të adresuar pabarazitë dhe për të arritur zhvillim të qëndrueshëm. Sipas OKB-së, investimi në arsimin e cilësisë është një nga mënyrat më efektive për të luftuar varfërinë dhe për të arritur qëllimet e zhvillimit të qëndrueshëm (SDGs).
Një problem i veçantë është mbështetja e arsimit për vajzat dhe gratë, veçanërisht në disa vende në zhvillim. Rreth 40% e vajzave në Afrikën Subsahariane përfundojnë shkollën e mesme të ulët, dhe shumë vajza ende nuk kanë mundësi të shkollohen për shkak të kushteve ekonomike, traditave dhe normave shoqërore që i ndalojnë ato të kërkojnë arsim.
Kjo ka pasoja të thella për barazinë gjinore dhe zhvillimin ekonomik të shoqërive. Një tjetër grup i vunerabël janë fëmijët dhe të rinjtë refugjatë. Rreth katër milionë fëmijë dhe të rinj refugjatë janë jashtë shkollës, një situatë që përkeqësohet për shkak të konflikteve të armatosura, pasojave të ndryshimeve klimatike dhe krizave humanitare. Ky është një realitet i hidhur, sepse këta individë janë ata që kanë më shumë nevojë për arsim dhe mundësi për të ndihmuar në rikuperimin e jetëve të tyre pas krizave, por shpesh janë të pamundur të kenë qasje në mundësi arsimimi. Në një botë gjithnjë e më të digjitalizuar, arsimi ka mundësi të zhvillohet përmes teknologjisë.
Mjetet e mësimit digjital dhe platforma online mund të ndihmojnë shumë fëmijë dhe të rinj në zonat e izoluara apo në situata emergjente për të pasur qasje në materiale arsimore dhe mundësi për të mësuar. Megjithatë, kjo gjithashtu kërkon investime në infrastrukturën teknologjike dhe përgatitjen e mësuesve për të përdorur këto mjete në mënyrë efektive. Ka shumë iniciativa globale që kanë për qëllim të përmirësojnë cilësinë dhe qasjen në arsim.
OKB-ja dhe organizata të tjera ndërkombëtare, si UNICEF dhe UNESCO, kanë nxitur shtetet që të investojnë në arsimin e fëmijëve dhe të rinjve, duke u përpjekur të përmbushin qëllimet për edukimin e të gjithë individëve, pa asnjë përjashtim. Kjo përfshin sigurimin e arsimit fillor falas dhe të detyrueshëm, ndihmën për vajzat dhe gratë, si dhe mundësi për të rinjtë refugjatë. Në përfundim, arsimi është një nga çelësat kryesorë për një të ardhme më të ndritur dhe një shoqëri më të barabartë. Pa investime serioze dhe përpjekje për të përmbushur nevojat e fëmijëve dhe të rinjve, shumë shoqëri do të vazhdojnë të humbasin potencialin e tyre të plotë dhe do të mbeten të ngecura në ciklin e varfërisë dhe pabarazisë. Kjo është një sfidë që kërkon angazhim global dhe bashkëpunim për të ofruar mundësi arsimimi për të gjithë./UBTNews/